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遠(yuǎn)日微專“知任CHS”掀出網(wǎng)友投稿的大年當(dāng)課圖片，從圖中能夠看到，夜教某大年夜教西席以瞻看細(xì)靈寶可夢(mèng)退化后的教員據(jù)戰(zhàn)役力(CP值)為例，停止擬開(kāi)函數(shù)的拿細(xì)擬游講授。
固然教員教的靈寶內(nèi)容大年夜家或許出打仗過(guò)，或許已健記了，可夢(mèng)但相疑如果由那個(gè)“寶可夢(mèng)大年夜師”講授，本摹必然會(huì)非常風(fēng)趣。正數(shù)
據(jù)網(wǎng)友稱教員以“固然您沒(méi)有曉得能沒(méi)有克沒(méi)有及看得懂，大年當(dāng)課但教員念戰(zhàn)您講一講擬開(kāi)函數(shù)中函數(shù)吵嘴，夜教好，教員據(jù)我們現(xiàn)在以'寶可夢(mèng)函數(shù)'為例支場(chǎng)”。拿細(xì)擬游正在會(huì)商函數(shù)的靈寶吵嘴時(shí)，更直接以杰僧龜為輸進(jìn)函數(shù)以卡咪龜為輸出函數(shù)。可夢(mèng)同時(shí)借附上了10只細(xì)靈寶可夢(mèng)的本摹退化環(huán)境函數(shù)圖，最強(qiáng)的是那是真正在數(shù)據(jù)。
如此別致講授，沒(méi)有由讓人念起了《細(xì)靈寶可夢(mèng)》里的大年夜木專士。對(duì)此很多網(wǎng)友展開(kāi)熱議，乃至借有網(wǎng)友表示念往找“專士”收寶可夢(mèng)。
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